MERAK ve ÖĞRENME

nsan merak ve öğrenme ihtiyacında olan bir varlık. Dünyanın her yerinde de çocuklar merak ve öğrenme içgüdüsüyle doğarlar.Yapılan araştırmalar  çocukların küçük yaşlardan itibaren beraberlerinde getirdikleri merak ve öğrenme arzusunun, çoçuğun eğitim sistemine girmesiyle ve yaşının ilerlemesiyle azaldığını göstermektedir. Peki bizler onların bu merak duygularını nasıl canlı ve işler tutabiliriz? Leonardo Da Vinci’nin olağanüstü sanat dehasına kaynaklık eden merakının, iyi bir gözlemci olan dayısı tarafından uyarıldığı söylenir. Ben de ailenin bu konuda çok belirleyici olduğunu düşünüyorum.

Önceleri İTÜ’ye bağlı olarak kurulan benim de ilk kurulma aşamasında çalıştığım şimdilerde Şişli Deneme Bilim Merkezi olarak devam eden her ay ortalama 10 bin kişinin ziyaret ettiği bu merkez İstanbul için yetersiz ama bir başlangıç olduğu düşüncesindeyim. Çocuğunuzla bir hafta  sonunu burada geçirmeniz, onların deney birimleri başındaki ilgilerini gözlemlemenizi isterim. Ayrıca hafta sonu katılacakları kurslarla fizik, kimya, biyoloji deneylerini tanıyorlar, basit elektronik devreler yapabiliyorlar. Kendi uçaklarını , robotlarını üretebiliyorlar.

 Tubitak yayınlarına ait kitaplar çocukların merak ettiği konuları onların analayabileceği seviyede anlatan çok değerli kitaplar. Küçük yaştan itibaren bilim-çocuk dergisini her ay takip eden öğrenciler ciddi bir fen genel kültürüne sahip oluyorlar.Bu ileriki yıllarda da onlara konuları anlamada kolaylık sağlıyor.Bilim-Çocuk dergisine abone olarak çocukların bilimle ilgilenmelerini daha küçük yaşlarda başlatılabilir.Yine bu dergiden istekte bulunabileceğiniz Gözlem Defteri ile araştırma ve gözlem yapma alışkanlığı kazanmasını sağlayabilirsiniz. 4 ve 5. Sınıflarda yaptığım Bilim Günlüğü çalışması ile ilgili öğrencilerin çalışmaları ve sınıfta sunma istekleri gerçekten görülmeye değer.

 Çocuklarınıza armağan edeceğiniz bir mikroskop veya bir teleskop onların bir böceğin kanatlarını veya gökyüzünün ne denli dolu olduğunu görmelerini sağlayabilir ve merak duygularını uyarabilirsiniz. 

Albert Einstein ’ın da dediği gibi ‘‘Gerçeği aramak onu elde etmekten daha kıymetlidir.” Merak duygularını işler tutmak, araştırmaya , soru sormaya teşvik etmek belki de çocuklarımıza yapabileceğimiz en büyük iyilik.