YARATICI DRAMA VE YARATICI DRAMANIN EĞİTİMDE YERİ 

onuya ilişkin görüşlerimi paylaşmadan önce yaratıcı dramanın iki başarılı tanımını paylaşmak istiyorum: Yaratıcı drama, önceden yazılmış bir metin olmaksızın katılımcıların kendi  yaratıcı buluşları, özgün düşünceleri, öznel anıları ve bilgilerine dayanarak oluşturdukları eylem durumları ve doğaçlama canlandırmalardır (San;1998). Olay, olgu, yaşantı ve bilgileri yeniden yapılandırmaya yönelik olan yaratıcı drama çalışmalarında, tiyatro olgusunda olduğu gibi; bir başlangıç ve son bölümü olmayabilir. Ancak bildiğimiz çocuk oyunlarındaki gibi belli kuralları ve bu kuralar içindeki sonsuz özgürlükleri içerir. Tıpkı tiyatroda olduğu gibi, gruptakiler belli bir atmosferi ve o andaki oyun oynama yaşantısını paylaşırlar (Adıgüzel ; 1993) .

Yaratıcı drama, nerede uygulanırsa uygulansın bir öğrenme yöntemi, kendini ifade etmede bir araç ya da bir sanat biçimi olarak kabul edilebilir. Drama süreçlerinde bir öğrenme, etkileşim sağlama ve sosyalleşme ile birlikte, güven kendine saygıyı geliştirir. Ayrıca bir topluma ait olma ya da bir grubun üyesi olmanın getirdiği bir güç, iletişim ve problem çözme yetilerinin de geliştirilmesi yaratıcı dramanın önemli boyutlarındandır. Eğitimde her branşın faydalanabileceği yaratıcı drama; özellikle branşım olan İngilizce ve bu bağlamda tüm yabancı dil branşlarında başarılı sonuçlar doğuracak aktivitelere olanak sağlamaktadır. Yabancı dilin ve tüm branşların kendine özel dillerinin (matematik için işaretler ve rakamlar, coğrafya için harita ve dereceler vs) iletişim için bir köprü işlevi gördüğünü kabul ettiğimizde yaratıcı dramanın sunduğu olanakların, köprünün temelini atmakta, öğretmenler olarak bizlere yardımcı olacağı su götürmez bir gerçektir. Siz anne-babalar olarak da yaratıcı dramanın kaynaklarından faydalanılarak işlenen derslerin; çocuğun kişisel gelişimi ve iletişim becerilerindeki etkisini zaman içinde gözlemleme imkanı bulacaksınız. Yaratıcı dramanın fayda sağladığı diğer alanları ve hedefleri aşağıdaki şekilde özetlenmiştir.

Yaratıcı Dramanın Hedefleri

Günümüz eğitim sistemi içinde, yaratıcı dramanın hedeflerinden bir bölümü şöyle sıralanabilir (Adıgüzel 1993 ve Üstündağ1998): Yaratıcılığı geliştirme, estetik gelişimi sağlama, eleştirel düşünme yeteneği kazandırma, birlikte çalışma alışkanlığı kazandırma, sosyal gelişimi sağlama, kendine güven duyma ve karar verme becerilerini geliştirme, dil ve iletişim becerilerini kazandırma, soyut kavramları ya da yaşantıları somutlaştırma, imgelem gücünü, duygularını ve düşüncelerini geliştirme.

Tüm bu bilgiler ışığında; eğitimin her alanında yaratıcı dramanın olanaklarından faydalanarak, birey olmayı başarmış, ‘kendine yetebilen ve kendiyle barışık’ çocuklar yetiştirmek umuduyla…

Emek DEDEOĞLU

İngilizce Öğretmeni